Cómo optimizar la calidad de la comunicación en los niños

 Cómo optimizar la calidad de la comunicación en los niños

En este artículo explicaremos de manera breve cómo optimizar la calidad de la comunicación en los niños utilizando diferentes técnicas psicológicas.

La comunicación es una de las mejores técnicas que podemos utilizar para establecer una relación de confianza con el alumnado. Es importante que todos ellos se sientan escuchados y ofrecerles oportunidades de expresión. De manera que es importante cuidar la comunicación no verbal pues los niños y niñas captan el mensaje más por lo que ven (movimientos de cejas, sonrisas, etc.), que por lo que oyen. Continuar leyendo ” Cómo optimizar la calidad de la comunicación en los niños”

Disciplina efectiva: la importancia de aplicarlo en los primeros años de vida del niño

Disciplina efectiva

Disciplina efectiva: En la actualidad, la mayoría de las personas asocian a la práctica de la disciplina solo el castigo o los correctivos.

La raíz de “disciplina” es la palabra discipulus, que significa “alumno”, “pupilo” y “educando”. Un discípulo alguien que recibe disciplina, no es un prisionero ni un destinatario de castigo, sino alguien que aprende a través de la instrucción. El castigo puede interrumpir una conducta a corto plazo, pero la enseñanza ofrece capacidades para toda la vida. Continuar leyendo “Disciplina efectiva: la importancia de aplicarlo en los primeros años de vida del niño”

PNL presentamos 6 supuestos más utilizados de este modelo de comunicación

PNL

En PNL existen supuestos que se consideran la “base de la PNL” a continuación se presentan 6 supuestos más importantes:

La PNL postula que cada persona construye su propia verdad, que a veces, llamamos el “mapa” del territorio o del mundo. Por tanto, cada uno dispone de su propia realidad y su “verdad” subjetiva. De manera que si quiere cambiar su realidad externa, cambie primero su realidad interna. El lenguaje es un filtro; refleja pensamientos y experiencias de nosotros, trasladando el mundo real a nuestro interior. Continuar leyendo “PNL presentamos 6 supuestos más utilizados de este modelo de comunicación”

Cómo favorecer el lenguaje oral en los niños

Cómo favorecer el lenguaje oral

Cómo favorecer el lenguaje oral: El aprendizaje del lenguaje oral requiere un grado de motivación, interacción con otras personas, una técnica en los primeros meses que pueden utilizar los padres son las sonrisas y gestos. También los ruidos que al niño/a le gusta producir con la lengua y los labios, y motivar a emitir vocalizaciones e imitar los sonidos producidos por los adultos y cosas que le rodeen.

El juego es una actividad que favorece el desarrollo del lenguaje. Los niños/as, mientras juegan, hablan constantemente: ” El lenguaje y el juego van siempre unidos”. Continuar leyendo “Cómo favorecer el lenguaje oral en los niños”