12 Principios Neurofisiológicos del Aprendizaje

neurofisiologia
Sinopsis:

Cada mente es un mundo nuevo y cada cerebro es un universo por descubrir. Así cuando de lo que se trata es de aprender, existen cientos de maneras de cómo hacerlo y enseñarlo. Pero sin duda alguna, aquel que sabe enseñar a aprender es alguien que ha aprendido a enseñar y esto solo la experiencia puede brindarla.

De alguna manera, en alguna ocasión, nos hemos interrogado… porque nuestros estudiantes no aprenden? la respuesta es sencilla, cada quien aprende de manera diferente.

Para mí, el aprendizaje debería de ser similar a cuando llegas a la taquilla del cine y decides que película ver, el momento de decidir, sería como decir, me gustaría aprender sobre esto. Algunos elegirían películas de suspenso, acción, drama, románticas, etc. Y cada quien elegiría el tipo de película que es de su agrado.
Por esta misma razón, de que cada quien aprende de manera diferente Renate Caine y su esposo Geoffrey Caine, diseñaron la teoría del aprendizaje del cerebro.

Teoría del Aprendizaje Basado en el Cerebro

La pareja Caine, mencionan que el aprendizaje es una combinación de experiencias agradables que se imprimen en la memoria que es lo que permite el progreso del aprendizaje.

Para aprender hay que sentir 

El tipo de aprendizaje que logra connotar una emoción en el niño seguro perdura, ya que la sensación agradable es la que estimula el aprendizaje del niño. Es decir, que la mejor manera de enseñar es optimizar los dos hemisferios que son los responsables de procesar la información que percibe de su exterior.

Aprendizaje en los primeros tres años de vida

Desde el momento en el que el niño ha sido engendrado su aprendizaje va progresando en la medida en que se desarrolla su aspecto físico. Por lo tanto un aspecto fundamental es propiciar un ambiente estimulante donde el niño aprenda tocando, sintiendo, descubriendo, explorando, etc.

Continuar leyendo “12 Principios Neurofisiológicos del Aprendizaje”

Evaluación Neuropsicológica de la Esquizofrenia

Buen día tengan ustedes, soy nuevo miembro del Blog y espero poder aportar cosas buenas para este, y estas puedan ser aprovechadas por todos los integrantes, primeramente me interés actual y las temáticas que manejo son acerca de la Neuropsicología que es un enfoque de la psicología que se encarga del estudio de las funciones psicológicas superiores en relación con las estructuras cerebrales determinadas, soy muy activo en esto por lo tanto estaré aportando material para la respectiva evaluación e intervención desde el enfoque neuropsicológico, mi primer aporte es acerca de el como evaluar el trastorno psicótico clasificado como esquizofrenia, ya que no se cuenta con mucho material acerca de esto y es echo por mi autoria mediante la recopilación de datos que he recabado con el tiempo, espero les sea de agrado y ayuda, cualquier comentario sera bien recibido.
Sinopsis
 Actualmente en la psicología hay un gran agujero respecto al tratamiento de un trastorno el cual se distingue por tener deterioradas las funciones sociales en las que se el sujeto se involucra y donde no puede tener un adecuado desempeño debido a que presenta disfunción en estados cognitivos, afectivos y conductuales.

Este trastorno el cual entra en la categoría de trastornos psicóticos es llamado esquizofrenia. La esquizofrenia podemos decir que es un término que se utiliza para describir un conjunto de enfermedades que están en función de distintos estados cognitivos, afectivos y conductuales (ETE, 1998).

Las personas las cuales padecen este trastorno psicótico se distinguen por tener las funciones sociales deterioradas en lo que se distinguen  el ámbito social, familiar, trabajo y educativo, esto por consiguiente puede presentar trastornos en el desarrollo de la psicomotricidad, retraso en la adquisición del lenguaje o alteraciones especificas del mismo. Lo que genera síntomas negativos con predominio de retraso en el aprendizaje y las dificultades en la socialización.
En el presente ensayo se realizara una revisión acerca del trastorno esquizofrénico debido a que actualmente no se presenta la basta información para poder hacerle frente en terapia psicológica  y por lo cual estos sujetos son remitidos a lugares en los cuales no se les trata de adaptar sus funciones aun conservadas a una vida autosustentada y no tener que depender solamente de personas y medicamentos. Se abordara el tratamiento de evaluación y rehabilitación del trastorno esquizofrénico desde un enfoque neuropsicológico donde se verán los puntos clave a tratar, los procesos alterados y las estructuras cerebrales implicadas.

Abordaje neuropsicológico de la esquizofrenia, evaluación y rehabilitación del trastorno psicótico.

Neuropsicología

neuropsicologia

Desarrollo:

La neuropsicología es una método principalmente clínico, que se centra entre la psicología y la neurología, estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos déficits pueden estar provocados por traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebro vasculares, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer, esclerosis múltiple, Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia, parálisis cerebral, trastorno por déficit de atención/hiperactividad, etc.).

Existe una gama de orientaciones de esta ciencia, de forma que abarca la neuropsicología clásica, la cognitiva y la dinámica integral.
Continuar leyendo “Neuropsicología”

Aspectos Fundamentales en Neurología

Neurología

 

Aspectos Fundamentales en Neurología

 
INDICE:

• Generalidades
• Trastornos del sueño
• Infecciones no víricas del sistema nervioso central
• Infecciones víricas del sistema nervioso central
• Complicaciones neurológicas del SIDA
• Accidentes vasculares cerebrales
• Traumatismos craneoencefálicos
• Tumores intracraneales: complicaciones neurológicas del cáncer
• Epilepsias
• Anomalías del desarrollo del sistema nervioso central
• Enfermedades desmilienizantes
• Enfermedades degenerativas del sistema nervioso central
• Enfermedades metabólicas del sistema nervioso central
• Enfermedades no degenerativas de la medula espinal
• Alteraciones del sistema nervioso asociadas al alcoholismo crónico
• Enfermedades del sistema nervioso periférico
• Neuropatías craneales
• Neuropatías secundarias
• Enfermedades musculares
• Enfermedades de la unión neuromuscular miastenia

psicologia-test-pruebas-aprendizaje-conducta-autor

Sistema Nervioso Central

Partes del Sistema Nervioso Central

Los ganglios basales

También llamados núcleos profundos. Están situados en la parte profunda del cerebro. Hay 3 núcleos: el pálido, putámen y caudado; algunos incluyen el claustro y amígdalas. En otras ocasiones se incluye el subtálamo, sustancia negra y rojo del mesencéfalo.
La función de los ganglios basales es controlar los movimientos corporales “groseros”. Son muy importantes porque existen conexiones directas con el resto del encéfalo: corteza, tálamo, mesencéfalo y cerebelo.
La sustancia blanca

• Cuerpo calloso: es sustancia blanca y lleva la radiación óptica.
• Cápsula interna: lleva la información desde la corteza cerebral a la médula
espinal.

Diencéfalo


Está dividido en 4 partes: tálamo, hipotálamo, subtálamo y sistema límbico.
Continuar leyendo “Sistema Nervioso Central”