Eric Laurent: El final del DSM y el futuro de la clínica

DSM-Eric Laurent

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El final del DSM y el futuro de la clínica por Eric Laurent

Eric Laurent: A continuación se presenta una conferencia en donde se expone la situación actual de la psicología y la psiquiatría ante la crisis provocada por el rechazo del sistema de clasificación DSM (Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales). Según Laurent, existe una tendencia provocada por una visión cientifica y mecanicista del ser humano que pretende hacer desaparecer la psicoterapia para substituirla por la tecnología y la estadística para beneficio de la burocracia médica y las multinacionales farmacéuticas. Aunque la orientación del conferencista es psicoanalítica, la discusión real es sobre la visión del ser humano y la “enfermedad” mental. Continuar leyendo “Eric Laurent: El final del DSM y el futuro de la clínica”

Transferencia y contratransferencia: Una relación peligrosa

Transferencia y contratransferencia

Transferencia y contratransferencia 

Transferencia y contratransferencia: La relación terapéutica y la alianza de colaboración, por sí mismas, no son las razones de la terapia que tienen un efecto beneficioso para el individuo. Constituyen más bien el vehículo y el contexto que aumentan la probabilidad de que el paciente comprenda y reestructure su información y su experiencia, generando motivación y recibiendo apoyo por los cambios en los sentimientos, las acciones o las emociones; y consiguiendo el alivio de los síntomas. Se ha encontrado de forma evidente que una alianza de colaboración sólida y positiva constituye un potente predictor de un resultado terapéutico satisfactorio. Continuar leyendo “Transferencia y contratransferencia: Una relación peligrosa”

Siete cambios que brinda el proceso terapéutico

Siete etapas del proceso del cambio terapéutico

Siete etapas del proceso del cambio terapéutico

Desde la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers nos muestra que la conducta del cliente cambia en estas formas: él considera e informa haber puesto en práctica una conducta más madura, autodirigida y responsable que la observada anteriormente; su conducta se vuelve menos defensiva, más firmemente basada en una visión objetiva del se//y de la realidad; su conducta muestra un nivel decreciente de tensión psicológica, tiende a adaptarse en forma más fácil y efectiva en la escuela y en el trabajo; enfrenta las nuevas situaciones de tensión con un mayor grado de calma interior, una calma que se refleja en un malestar fisiológico menor. . . que el que hubiera tenido de no haber entrado a la terapia. Continuar leyendo “Siete cambios que brinda el proceso terapéutico”

Historia del padecimiento actual en adolescentes

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La historia del padecimiento actual es quizás una de las partes más importantes de la entrevista, pero también es frecuente en muchos psicólogos que se desatienda. En la historia del problema actual se desarrolla la mayor parte de la información y se ponen a prueba las hipótesis que sentarán las bases del diagnóstico. En este proceso se requiere obtener información sumamente válida; es decir, debe reflejar con la mayor fidelidad posible los verdaderos hechos de la historia del paciente. Continuar leyendo “Historia del padecimiento actual en adolescentes”

Conceptos básicos de la terapia de juego

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Existen conceptos y técnicas básicas en terapia de juego que son cruciales en la practica psicológica infantil. Aunque la historia remonta que Freud y la teoría psicoanalítica desarrollaron técnicas para la terapia infantil; hoy en dia aùn sigue evolucionando la terapia de juego.

En sus inicios están Melanie Klein, John Bowly y una de las màs destacadas en terapia infantil y de juego es Virginia Axline. Continuar leyendo “Conceptos básicos de la terapia de juego”