PNL presentamos 6 supuestos más utilizados de este modelo de comunicación

PNL

En PNL existen supuestos que se consideran la “base de la PNL” a continuación se presentan 6 supuestos más importantes:

La PNL postula que cada persona construye su propia verdad, que a veces, llamamos el “mapa” del territorio o del mundo. Por tanto, cada uno dispone de su propia realidad y su “verdad” subjetiva. De manera que si quiere cambiar su realidad externa, cambie primero su realidad interna. El lenguaje es un filtro; refleja pensamientos y experiencias de nosotros, trasladando el mundo real a nuestro interior. Continuar leyendo “PNL presentamos 6 supuestos más utilizados de este modelo de comunicación”

Los principales aportes de la Programación Neurolingüística (PNL)

Programación Neurolingüística

Al resumir los aportes principales de la Programación Neurolingüística, dos autores franceses, Antoine y Danielle Pina, en su libro “Eficacia mental: Fuentes y recursos de la programación neuro lingüística”, describen las siguientes aportes principales de la PNL:

  • La descodificación de la experiencia subjetiva
  • Un conjunto de herramientas y técnicas de comunicación y cambio que nos permiten alcanzar importantes logros personales
  • Una modelización de la excelencia que nos facilita reproducir la maestría de otras personas e incorporarlas con mayor facilidad a nuestra conducta
  • Una educación del cerebro, que nos permite utilizar más nuestras capacidades
  • Un modelo de cambio que nos abre las puertas a crear la vida que deseamos para nosotros mismos
  • Una variedad de recursos para comprender a los demás e inducir el cambio en ellos que hoy tienen múltiples aplicaciones en negociación, gerencia, comunicación, terapia, desarrollo personal, deporte, educación y aprendizaje, entre otras áreas.

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Programación neurolingüística – Cómo identificar si mis alumnos están aprendiendo

alumnos

Hoy enseñare a cómo identificar si los alumnos están aprendiendo a través de programación neurolingüística.

Aunque este tema está dirigido a mis alumnos del curso de Programación neurolingüística he pensado que sería buena idea compartirla con mis seguidores. Empecemos. Continuar leyendo “Programación neurolingüística – Cómo identificar si mis alumnos están aprendiendo”